Deputata PNL Raluca Turcan a solicitat Comisiei pentru învățământ a Camerei Deputaților să introducă pe ordinea de zi de luni proiectul de lege care vizează interzicerea utilizării telefoanelor mobile în școli. Această demers a fost anunțat de parlamentară prin intermediul unei postări pe Facebook. Raluca Turcan a solicitat și ca proiectul să primească un raport favorabil, argumentând că procesul legislativ trebuie accelerat deoarece nu mai există timp de pierdut în acest context.
Argumentul principal pentru această urgență legislativă este faptul că proiectul de lege a obținut deja avize favorabile din partea Guvernului. În plus, documentul a primit deja avize pozitive din partea altei patru comisii parlamentare. Deputata subliniază că este necesară o regulă clară în cadrul școlii, în care profesorul să prede, elevul să învețe, iar telefonul să aștepte, pentru a asigura un mediu de învățare adecvat.
Situația educației în România este evidențiată prin rezultatele PISA, care reprezintă un semnal de alarmă pentru societate. Datele arată că 52% dintre elevii români de 15 ani nu ating nivelul minim de competență la matematică, în timp ce 48% nu ating acest nivel la citire. La capitolul științe, procentul este de 46%, România rămânând sub media OCDE în toate cele trei domenii menționate de parlamentară.
Raluca Turcan a menționat că, deși telefonul este un instrument extraordinar atunci când este utilizat corect, acesta afectează capacitatea de concentrare a tinerilor. Platforme precum TikTok, Instagram sau schimbul de mesaje le fură atenția copiilor, care cresc într-o lume în care tehnologia le intră permanent în cale. Restricționarea este văzută ca o tendință internațională la care trebuie să răspundă întreaga societate.
În acest context, parlamentarea a precizat că fără o intervenție clară, copiii nu vor putea obține rezultatele dorite. Deși dispozitivele mobile pot fi utile, în timpul orelor de curs trebuie să existe o separare clară între tehnologie și procesul de învățare. Această măsură este prezentată ca o necesitate pentru a combate scăderea nivelului de atenție și a competențelor academice de bază.
Discuțiile privind reformele sau schimbările de politică în România apar adesea în contextul stabilității politice a partidelor de guvernare. De exemplu, în perioada recentă, reprezentanții PNL au trebuit să clarifice situația legată de anumite discuții politice interne, negând existența unor intenții de suspendare a liderilor, pentru a menține stabilitatea în cadrul partidului și a evita noi crize politice în țară.
